Ցիտոպլազմա

Դաս 4

Ցիտոպլազմա, բջջի հիմնական օրգանոիդները, 2 ,3

Նկարագրել որևէ օրգանոիդի կառուցվածքը և ֆունկցիան ` համեմատելով (համապատասխանեցնել)մեզ շրջապատող կառույցների հետ(ծառ, էլեկտրոկայան, բժիշկ, հիվանդանոց, տնօրեն, զինվոր և այլն)

English homework 01.11.22

6. d)

7. c)

8. c)

9. d)

10. a)

11. c)

12. a)

13. c)

14. b)

15. b)

16. a)

17. d)

18. a)

19. b)

20. d)

21. c)

9-րդ դասարանի պատմության առաջադրանքներ․ հոկտեմբերի 17-21

Առաջադրանքներ նախատեսված 9-րդ դասարանի սովորողների համար

Ներկայացրե՛ք <<ՀԽՍՀ տնտեսությունը, հասարակական-քաղաքական կյանքը>> հետևյալ տեսակետներով

• ՀԽՍՀ տնտեսության ճյուղերը և զարգացման ճանապարհը

Շատ զարգացած էին տնտեսության այս ճյուղերը ՝ մեքենաշինություն և մետաղամշակում, քիմիական և նավթաքիմիական արդյունաբերություն, թեթև արդյունաբերություն, սննդի արդյունաբերություն, գունավոր մետալուրգիա, շինանյութի արտադրում: Այդ բոլոր տնտեսության ճյուղերի նպաստում էին զարգացմանը, որը բերում էր գործարաների ավելացում, իսկ գործարաների կողքերը ստեղծվում էին շենքեր և այդպես Երևանը մեծացավ է իր տարածքներով գործարաների շնորհիվ:

• Սոցիալական վիճակը

Քանի ոև ԽՍՀՄ ձգտում էր կոմունիզմի, բոլորը աշխատող մարդիկ համասար են: Այդ պատճառով սկսեցին մարդկանցից վերցնել այն իրերը որոնք նրանք ժառանգ են ստացել կամ ինչ որ նրանց նվիրել էին, որպեսզի գումարի կարգավիճակում բոլորը հավասար լինեն, համենայն դեպս նրանք այդպիսի բացատրություն էին տալիս: Նաև գիտնակաները և գրողները ստիպված էին ԽՍՀՄ-ի մասին դրական տեղեկություն գրեն և երբեք ոչ մի բանից չբողոքել: Այդ պատճառով հայտնի գրողները Չարենցը և Բակունցը դարձան ԽՍՀՄ-ից տուժված նրանց դժգոհության ԽՍՀՄ-ի հանդեպ:

• ԽՍՀՄ առաջնորդների իրականացրած քայլերը և ՀԽՍՀ-ն
• Այլախոհություն

Դասարանական աշխատանք։ Ծանոթանա՛լ և ներկայացնե՛լ <<ՀԽՍՀ տնտեսությունը, հասարակական-քաղաքական կյանքը>> թեման։

Առաջին բուժօգնություն ՝մարդու ուշագնաթություն կամ անգիտակից տուժած

Այդ դասի ընթացքում մենք սովորեցինք ինչ անել մարդու ուշագնաթության դեպքում: Առաջինը պետք է հասկանալ ինչու է ուշագնաց եղել, եթե վտանգավոր բան չկա ձեր համար մոտենում ենք մարդուն և փորձում ենք նրան արդնացնել բարձր նրան կանչելով: Եթե չի արթնանում տուժածը ապա պուլսը ստուգում ենք բարձր հաշվելով մինչև տաս: Եթե պուլս կա ամբողջ տաս վարկյանի ընթացքում ուրեմն, ուրեմն հատուկ ձևով պարկացնում ենք կողքի վրա այնպես,որ թուքը բերանից դուրս գա, քանի որ ուշագնաց լինելու դեպքու կուլ տալու ֆունկցիան մարմնի մեջ չի աշխատու բայց թքագեղձերը շաուրնակում են աշխատել: Այնուհետև զանգում ենք բուժոգնություն: